Kad kolēģe man uzrakstīja e-pastu par Ideju dienu Rīgas Biznesa skolā, kas notika 2025. gada 14. martā, es pat nedomājot pieteicos. Pasākums par mākslīgo intelektu izglītībā? Nu, to es noteikti nedrīkstēju palaist garām! Un ziniet, man bija taisnība – šī diena manī iezīmēja būtisku pagriezienu domās par mākslīgā intelekta vietu izglītībā.

Aleksandrs, noguris un nomākts, vēroja telefona ekrānu. Vēl viens students, vēl viens darbs, kas acīmredzami bija "aizgūts" no mākslīgā intelekta. Viņš bija iestrēdzis nebeidzamā cīņā ar tehnoloģijām, kas apdraudēja pašu izglītības būtību. Kā lai viņš novērtē zināšanas, ja tās var tik viegli imitēt? Kā lai viņš iedvesmo studentus

Cīnīties ar skolēniem, kas izmanto ChatGPT, manuprāt, ir bezjēdzīgi. Un ne jau tāpēc, ka tā ir nākotnes tehnoloģija, bez kā mēs mūsdienās (vai arī jau tagad?) nespēsim iedomāties savu dzīvi. Kaut gan arī tādēļ, bet galvenokārt tāpēc, ka cilvēks pēc savas būtības ir slinks dzīvnieks. Svarīga piebilde - tas nav